Resolver un reto con desing thinking

En FAG vamos a empezar a desarrollar nuestro proyectos, para ir entrenando al alumnado en la técnica Desing Thinking, hemos planteado 8 retos, uno por equipo, y hemos hecho una aplicación rápida del procedimiento, para que el alumnado se vaya familiarizando con el proceso.  

Les he entregado un documento con los aspectos clave del proceso. Ver documento...

Primero han investigado sobre el problema para después definirlo y convertirlo en un reto.  Después han generado soluciones que iban apuntando cada una en un post-it -pensamiento divergente-. Aplicamos técnicas de creatividad -asociar dos ideas- y volvemos a generar nuevas ideas, que se ordenan.

Después entregamos tres votos por alumno, donde tienen que escribir de forma secreta el número de las tres ideas que más les gustan. Luego votan todos a la vez, se hace una ronda y explican por qué han votado esas ideas.

 

Construye una torre. Construye un equipo

Para comenzar a trabajar en equipos cooperativos en FAG y Economía de 4º de ESO, hemos realizado el reto de construir una torre de espagueti en 18 minutos.  Es muy importante entrenar al alumnado en las habilidades para cooperar, no sólo ponerlos en equipos de 4.  Sino darles estrategias, reflexionar de vez en cuando cómo estamos trabajando y qué podemos hacer para mejorar.  Una metodología es buena, cuando el alumnado aprende más y mejor.

Después de realizar la actividad, reflexionamos sobre:

• Aspectos positivos del trabajo en equipo: qué hemos hecho bien y áreas de mejora.
• Normas básicas para que un equipo sea eficiente: pasar de los equipos "tontos" a los equipos "listos" o sinérgicos, donde el resultado es mayor que la suma de las partes. 
• ¿De qué te has dado cuenta? Escribe una conclusión
• Analizamos la importancia de prototipar, de pensar antes de hacer y de aprovechar el tiempo de forma eficiente, y  no solo cuando se está acabando.
• Pueden ver la charla TED: "Construye una torre, construye un equipo" Tom Wujec. Ver vídeo...
  

 

 

Descubre algunas habilidades que necesitas desarrollar

He preparado una actividad para conocer las habilidades y capacidades -soft skills- más demandadas en el mercado de trabajo. Les permitirá darse cuenta cuáles de ellas están aprendiendo en la escuela y cuáles no.  Además sirve para poner en valor todas las actividades y dinámicas que realizamos en clase, y que ayudan a desarrollar la creatividad y la iniciativa personal.  Puede utilizarse en FAG, Iniciativa Emprendedora de 4º ESO o FOL.

Les he entregado un documento a cada equipo con los aspectos básicos.  Pincha en el enlace: Ver documento de la actividad

Los vídeos empleados:

• Mi empleo mi futuro I. Ver vídeo...
• Mi empleo mi futuro II. Ver vídeo...
• El valor de lo intangible. Ver vídeo...
• Charla TED. Eres más inteligente que la empresa para la que trabajas. Javier Martínez. Ver vídeo...
• Charla TED. Dejar de estudiar y empezar a aprender. Alfonso Blanco. Ver vídeo...
• Charla TED. Si no quieres ahogarte en el tsunami laboral. Be a knowmad. Raquel Roca. Ver vídeo...
  

Para el desarrollo hemos utilizado equipos cooperativos heterogéneos de 4 ó 5 personas realizados por la profesora. Las fases que hemos seguido han sido:

1. Cada equipo tiene que repartirse los vídeos, tienen que ver una charla del COTEC y una charla TEDx en su casa e ir tomando apuntes mientras lo visualizan. 
2. El día fijado, han de traer un esquema o mapa visual para explicar su vídeo al resto de compañeros y compañeras de su equipo. 

 

3. Ponen en común las ideas y apuntan las nuevas, que aportan el resto de miembros del equipo.

 
 4. Al día siguiente se realiza una prueba de conocimientos, donde se les entrega un folio A3 para que hagan un mapa visual o esquema con todas las ideas.  El procedimiento será:

        

• Los 25 primeros minutos tienen que hacerlo solos.

• Los 20 minutos posteriores pueden utilizar sus apuntes, para completar el mapa visual.

 

• Los últimos 10 minutos podrán comparar sus trabajos con el de sus compañeros o compañeras de equipo.
• Tienen que entregar su mapa visual, apuntes, esquemas elaborados y autoevaluación del equipo y de la actividad. 

 

 

La filosofía que subyace es "trabajo en equipo y responsabilidad individual".  Todos los equipos han realizado sus esquemas, y me he dado cuenta que el alumnado ha adquirido la gran parte de las ideas claves que plantean los vídeos.  Por otro lado, es un placer escucharles hablar, usar terminología específica, cooperar con sus compañeros, observar su gran potencial creativo, etc.

 

Aguas Vivas Emprende

Tengo una presentación que utilizo para motivar al alumnado antes de iniciar los proyectos de emprendimiento de cada año. Me he dado cuenta la cantidad de proyectos que se han realizado desde las materias de emprendimiento , y que han supuesto un motor de cambio e innovación en nuestro instituto.

Me maravilla ver la capacidad del alumnado para generar ideas y desarrollarlas, solo necesitan nuestro apoyo y coordinación.  

Ver presentación de proyectos. Pincha aquí...

 Si prefieres verlo en Scribd:

Todos Los Proyectos 2022 by berta4bayo4herranz on Scribd

Inicio de curso: programación general departamento de Economía

Después de un proceso personal que me ha tenido alejada de las aulas 7 meses, empiezo un curso llena de ideas e ilusiones, con 6 grupos de Emprendimiento y 1 de Economía, 5 niveles, más de 160 alumnos y alumnas,  un gran reto para mí. Tengo claro que quiero seguir avanzando en las metodologías activas. Disfrutando y aprendiendo junto al alumnado.  Con una materia nueva "Emprendimiento, sostenibilidad y consumo responsable", que estoy empezando a preparar. Y paso a paso iré compartiendo.

He empezado organizando las unidades 1 de Economía 4º y FAG, la materia Taller de emprendimiento de 1º ESO prácticamente tiene los mismos contenidos, que Iniciativa Emprendedora, salvo que amplia algunos aspectos sobre Economía. Las voy subiendo a las materias correspondientes.

Como en mi instituto estamos en un sistema de gestión de calidad, tenemos que realizar una programación general del departamento, con los aspectos comunes y básicos.  Comparto el documento en word, por si os puede ser de utilidad, está adaptada a la legislación de Castilla La Mancha. 

Programación general Departamento de Economía. Ver documento... 

 

Convertir los problemas en retos

Hola, quería compartir con todos vosotros que desde primeros de julio estoy de baja, por un problema con mi ojo izquierdo.  Para mí ha sido un proceso complicado, y he pasado por varias etapas, algunas difíciles que me han hecho conectar con emociones intensas como el miedo, la culpa y la tristeza.  Al final te das cuenta que no te queda otro remedio que sacar tu espíritu emprendedor, para así convertir los problemas en retos. Y utilizar la enfermedad como un camino, que me ha llevado a aprender muchas cosas sobre mí, y también a descubrir nuevos campos y conocimientos, sobre la salud y los ojos, como por ejemplo las técnicas de visión natural.

                                         

Es por eso que:

- Falta actualización del blog.

- Hay algunas personas que me han escrito porque no pueden descargar los documentos, creo que ha habido un cambio en la política del blog.  Los documentos yo los subo para que todos podáis descargarlos.

Comparto algunos recursos sobre visión natural, para que consigas una vista de águila, por si a alguien le interesa:

• Consejos para ver bien. Ainhoa de Federico. Ver vídeo... 
• Visión y emociones. Ver vídeo...
• Ejercicios para los ojos. Palmeo. Ver vídeo...
• 30 ejercicios para ver como un águila. Tatiana Gabrael. Ver vídeo...
• Ejercicios oculares. Marina Montiel. Ver vídeo...
• Página de volver a ver claro. Ver web...

                                      

Presentación PPT Unidad 1. Comienza la aventura

He decido hacer presentaciones PPT de cada una de las unidades del libro para que todo el profesorado que utilice el libro, o las unidades sueltas pueda tener este material de apoyo para dar sus clases.

UNIDAD 1. COMIENZA LA AVENTURA

• Descargar la unidad 1
• Presentación PPT para desarrollar la unidad 1.  Descarga la presentación....
• Descargar la introducción a la guía didáctica
• Descargar la guía didáctica
• Si prefieres verla con SCRIBD:

Unidad1 comienza la aventura from Berta Bayo

• Presentación PPT unidad 1  en SCRIBD:

 Unidad 1. Comienza La Aventura_PPT_IAEE_Primerciclo by Berta Bayo Herranz on Scribd   

 

UNIDAD 2. LA MAGIA DE LA CREATIVIDAD

• Aquí está el enlace a la Unidad 2 . Ver unidad...
• La guía didáctica para el desarrollo de la unidad 2. Ver guía didáctica...

Unidad2_la Magia de La Creatividad by Berta Bayo Herranz on Scribd

• Presentación PPT para desarrollar la unidad 2.  Ver presentación...

• Unidad 2. Lamagiadelacreativida_ PPT_IAEE_ Primerciclo by Berta Bayo Herranz on Scribd

  

UNIDAD 3. EL ARTE DE LA COMUNICACIÓN

• Unidad 3. La comunicación es un arte.  Ver unidad....
• Guía didáctica para desarrollar la unidad.  Ver guía....

El proyecto del libro de Iniciativa Emprendedora del primer ciclo va avanzando. Os presento la unidad 3 sobre el maravilloso arte de la comunicación.  

Unidad3_la Comunicacion Es Un Arte by Berta Bayo Herranz on Scribd

• Para poder desarrollar la unidad os dejo una presentación ppt  de la unidad 3, que va con las unidades y actividades del libro.  Ver presentación...
• También la presentación de la unidad 3 en formato Scribd:

Unidad 3. Lacomunicaciónesunarte PPT-IAEE_Primerciclo by Berta Bayo Herranz on Scribd

• Enlace para adquirir el libro en la página Compartiendo Conocimiento.  Ver...