Ningún proyecto podría andar sin el granito de arena que mucha gente aporta. Gracias a todos.
Pincha en el siguiente enlace para ver las noticias sobre el tema:
Premio buenas prácticas educativas
Otra noticia
miércoles, 26 de noviembre de 2014
Hemos recibido un premio...
Desde aquí me gustaría felicitar a todos los alumnos y alumnas que a lo largo de estos cursos han hecho posible la realización de estos proyectos, al profesorado, al personal no docente que tanto nos ayudan...
Ningún proyecto podría andar sin el granito de arena que mucha gente aporta. Gracias a todos.
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Ningún proyecto podría andar sin el granito de arena que mucha gente aporta. Gracias a todos.
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jueves, 20 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
lunes, 17 de noviembre de 2014
Volver al campo
Os dejo el enlace del programa de este domingo "el bosque habitado" sobre la vuelta al campo:
Volver al campo en el bosque habitado
La verdadera revolución es la evolución de cada individuo
Un rompecabezas
Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos...
Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.
Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo:
-"Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie".
Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así.
Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente: Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo".
Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares.
-¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz?
De esta manera, el padre preguntó con asombro a su hijo:
-Hijito, tú no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste?
-Papá, -respondió el niño- yo no sabía como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, ví que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y ví que había arreglado al mundo".
Gabriel García Márquez
Volver al campo en el bosque habitado
La verdadera revolución es la evolución de cada individuo
Un rompecabezas
Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos...
Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.
Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo:
-"Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie".
Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así.
Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente: Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo".
Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares.
-¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz?
De esta manera, el padre preguntó con asombro a su hijo:
-Hijito, tú no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste?
-Papá, -respondió el niño- yo no sabía como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, ví que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y ví que había arreglado al mundo".
Gabriel García Márquez
miércoles, 12 de noviembre de 2014
2º MERCADO DEL TRUEQUE DEL IES AGUAS VIVAS
COMIENZA EL II MERCADO DE TRUEQUE DEL IES AGUAS VIVAS
Del 16 al 18 de Diciembre 2014
El año pasado se realizó en nuestro instituto un mercado de trueque a través de una moneda social: El BUHÓN, debido al éxito obtenido queremos repetir la experiencia.
¿Cómo podéis participar?
Desde el día 18 de Noviembre al 9 de Diciembre, el alumnado, profesorado, familias y personal no docente de nuestro instituto, podréis traer todo tipo de cosas que tengáis en casa y que ya no sean útiles o necesarias, pero que estén en buen estado y puedan servir a otros. Por ejemplo: complementos deportivos, películas, CDs, material informático, libros, bisutería, adornos, pañuelos, juguetes, legos, bolsos, peluches, mochilas...),
Normas de recogida
Ü Los objetos tienen que estar en buen estado y limpios
Ü Los peluches y complementos: lavados
Ü No traigas ropa
Ü Los objetos no se devuelven
Todos estos objetos serán guardados y clasificados (nombre y curso) hasta el día de su exposición en el mercadillo –17 al 18 de Diciembre- A cambio recibiréis un número definido de buhones (monedas sociales) que podréis utilizar para adquirir otros productos.
Has de gastar todas las monedas en los tres días porque se oxidan, es decir, pierden su valor.
¿Dónde puedes dejar los objetos?
Ü Conserjería
Recuerda: Poner tu nombre y el curso en la etiqueta que te darán en Conserjería.
Cuenta una historia. Personaliza tus objetos
Ü Escribe una historia, una frase, algo que quieras contar en el libro, disco...
Ü Cose una etiqueta con la historia del objeto
La persona que no traiga objetos para el mercadillo NO quedará excluido, podrá adquirir buhones con la siguiente relación de intercambio: 1Buhón —0.50€
jueves, 6 de noviembre de 2014
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