Convierte tus ideas y tu creatividad en acción

Desarrollar la creatividad es posible. Si quieres aprender cómo generar y llevar a la práctica nuevas ideas visualiza esta charla de Educardo Krestol en el TEDx ComodoroRivadavia

IES Aguas Vivas "Sembrando el cambio"

Qué problemas tiene nuestra juventud?...¿Se habla en los centros educativos de sexo seguro, alcohol, drogas, alimentación o medioambiente?...A través de este programa de Héroes Anónimos, que se emitió el Sábado 16 de Diciembre de 2017en CCM-TV , conoceremos un proyecto educativo innovador, el que llevan a cabo en el Instituto de Enseñanza Secundaria Aguas Vivas de Guadalajara. Entre los objetivos de este proyecto está que la escuela añada conciencia y valores que permitan trabajar juntos por la “cultura del cuidado”: cuidado por la Vida, por la Naturaleza, por las Personas, por los espacios y por las cosas que hacemos…Una cultura que cambie el “poder sobre” por el “poder con”. Para conseguirlo trabajan en los ejes del cuidado de la salud física, el cuidado de la salud emocional a través del desarrollo de habilidades sociales y el cuidado de la salud medioambiental y del entorno. En el programa se mostrará la colaboración alumnos-docentes y la importancia en el proyecto de hablar, debatir y realizar actividades conjuntas en torno a temas como el respeto al medioambiente, al prójimo o la concienciación social.

Gimnasia cerebral para el aula

La Gimnasia Cerebral o Brain Gym es un conjunto de ejercicios diversos, creados por Paul Dennison y Gail, que tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales, creando conexiones entre cerebro-cuerpo a través del movimiento, logrando armonía entre aspectos emocionales, físicos y mentales. Es un sistema que utiliza fundamentalmente el movimiento y la postura corporal para restablecer un funcionamiento cerebral óptimo.

Los movimientos que utiliza están diseñandos para estimular el libre flujo de la información dentro del cerebro, restaurando nuestra capacidad innata de aprender y funcionar con la mayor eficiencia.

Descubrieron las funciones cerebrales en términos de tres dimensiones cerebrales que denominan:

• Lateralidad: es la capacidad de coordinar ambos hemisferios cerebrales, especialmente en el campo medio.  Esto es fundamental para poder leer, escribir y comunicarse, es esencia para lograr el movimiento fluido de todo el cuerpo, y para la habilidad de pensar y moverse al mismo tiempo.
• Centrado: es la capacidad de coordinar las áreas superiores e inferiores del cerebro.  Esta habilidad está relacionada con las emociones y su expresion.  permite responder a las circunstancias del entorno con seguridad, sin tensión, con los "pies en la tierra" y con organización.
•  Foco: es la capacidad de coordinar los lóbulos frontales y posteriores del cerebro.  está directamente relacionado con la participación y la comprensión. También con la habilidad de tener en cuenta los detalles de una situación al mismo tiempo que se mantiene una perspectiva del yo y del contexto general, para poder así entender y contextualizar nueva información a la luz de experiencias previas.  Las personas que no poseen esta capacidad presentan desórdenes de atención e incapacidad para atender.

La fluidez de la comunicación entre las diferentes áreas cerebrales que caracterizan a cada dimensión, se pueden ver en el movimiento del cuerpo. Por lo tanto la dificultad o facilidad que se tenga para realizar determinados movimientos sencillos nos habla de lo que está pasando a nivel de la comunicación inter-cerebral. Lo fantástico de poder entender esta relación cerebro- cuerpo es que los bloqueos en la comunicación cerebral pueden liberarse a través de movimientos corporales sencillos.  

Aquí comparto el material que he elaborado para poder realizar los ejercicios de gimnasia cerebral en el aula, ayudarán a nuestro alumnado a estar más centrados, atentos y tranquilos. Material para aplicar la gimnasia cerebral en el aula.

Mapas Creativos

Impresionantes los mapas creativos, que ha realizado Ángel Vázquez de 2º ESO B, después de dar una sesión formativa y ver dos videos sobre pensamiento visual, este es el trabajo que realiza para quitarse el sombrero.

Todos somos capaces de una forma diferente

En este breve fragmento de una charla TEDx Río de la Plata se habla de la discapacidad desde otra perspectiva, una mirada nueva...

"Nadie sabía que iba a poder hacer, lo que sí era seguro, que de poder iba a poder distinto". La mejor forma de estar preparados para la discapacidad es valorar la diversidad como parte de lo cotidiano. Valorando a cada alumno, a cada persona por lo que puede dar... Curarme fue aprender a convivir con lo que me pasa.  Lo que hace falta hacer es simple, hacer más fácil lo que ya es difícil. No somos pobrecitos. No somos tampoco angelitos. No somos especiales. Especiales son las pizzas..." 

Somos capaces de una forma diferente, como todos los individiuos.  O como decía un amigo, todos somos discapacitados, aunque a unos se les ve, y a la mayoría no se nos nota a simple vista.

Impresionante la creatividad del alumnado

Hoy cuando he visto el mapa creativo de Ángel Vázquez y de Hugo Lamparero, de 2° de ESO, me he quedado impresionada.  Bravoooo

¿Quieres participar en un juego?

Queremos proponerte  emprender una gran aventura participando en un juego divertido, con intriga y donde se plantea un reto emocionante: encontrar a su mejor amiga, Ana, con la inestimable ayuda de A.N.A. Una experiencia sorprendente de principio a fin.

El objetivo del juego Conectados. Gestiona tu yo online es hacer reflexionar sobre la importancia de usar responsablemente las nuevas tecnologías y de fomentar un uso constructivo de internet desde el respeto a uno mismo y a los demás. Aprender a gestionar nuestra privacidad, configurar nuestros dispositivos de forma adecuada, cómo abordar las relaciones sociales o reflexionar sobre los contenidos que se comparten en redes sociales son algunos de los temas que se abordan en los seis capítulos del juego.

¿Conseguirán encontrarla? Su puntuación final dependerá de su habilidad para superar los diferentes retos.

Concurso para el alumnado de entre 14 y 16 años

El juego Conectados ofrece la oportunidad a los adolescentes de entre 14 y 16 años de participar en el concurso Conectados. Gestiona tu yo online. Los adolescentes de esta edad que consigan más puntación podrán optar a un premio- una tablet-. El concurso estará abierto hasta el 15 de enero de 2018.

Bases del juego disponibles en la app y web.

¿Cómo jugar?

A través de app o web. El juego está disponible para móvil, tablet y pc.

Descargar la app Conectados en:

App Store (dispositivos iOS)    Google Play (dispositivos Android)

Acceso al juego a través de Web