En FAG vamos a empezar a desarrollar nuestro proyectos, para ir entrenando al alumnado en la técnica Design Thinking, hemos planteado 8 retos, uno por equipo, y hemos hecho una aplicación rápida del procedimiento, para que el alumnado se vaya familiarizando con el proceso.
Les he entregado un documento con los aspectos clave del proceso. Ver documento...
Primero han investigado sobre el problema para después definirlo y convertirlo en un reto. Después han generado soluciones que iban apuntando cada una en un post-it -pensamiento divergente-. Aplicamos técnicas de creatividad -asociar dos ideas- y volvemos a generar nuevas ideas, que se ordenan.
Después entregamos tres votos por alumno, donde tienen que escribir de forma secreta el número de las tres ideas que más les gustan. Luego votan todos a la vez, se hace una ronda y explican por qué han votado esas ideas.
